Wege aus der Erschöpfung in der Bildung
„Die machen wieder was sie wollen…“ Wird dieser Satz einer Lehrerin oder eines Lehrers
über seine Schüler wie eine Klage betont? Llingt er gar wie ein Hilferuf am Rande des
Chaos?
Können Schulen klingen? Ja. Und wie! Sie riechen sogar.
Sollten sie aber weder klingen noch riechen und sich auch sonst nach nichts anfühlen, dann wären wir im nowhere land. Gebildet würde hier der nowhere man, von dem die Beatles singen: doesn’t have a point of view, knows not where he’s going to, making all his nowhere plans for nobody.
Pädagogische Meditationen mit Hannah Arendt – Teil 2
Bald 40 Jahre nach ihrem Tod strahlen Hannah Arendts Gedanken mehr denn je. Der Kinofilm von Margarethe von Trotta macht sie derzeit sogar populär. Man wünscht sie sich als Zeitgenossin, mit der man ins Gespräch kommen möchte.
Pädagogische Meditationen mit Hannah Arendt – Teil 1
Hannah Arendt ist zu entdecken, immer wieder. 1 Für Epigonen, die einer Vordenkerin folgen wollen, ist sie ungeeignet. Aber um den Unterschied von Denken und Wissen zu erkennen, vor allem um ihn zu erfahren, gibt es kaum eine größere Meisterin.
Hannah Arendt zum 100.Geburtstag: Ihre Aktualität ist ungebrochen Vor 31 Jahren ist sie gestorben. Am kommenden Samstag wäre sie 100
Über „Gebürtlichkeit“, ein Jemand zu sein und andere Ideen von Hannah Arendt
NDR KULTUR – Gedanken zur Zeit.
Zum Ende des Jahres wird es immer so eng. Warum eigentlich? Das liegt nicht nur an den vielen Weihnachtsfeiern oder am Abarbeiten von Wunschzetteln und anderen Listen. Das liegt nicht nur an dieser ganzen vorweihnachtlichen Zuvielisation – man muss sich das Wort geschrieben vorstellen, so wie es an einer Wand der Freien Universität Berlin gesprüht steht – Zu-vielisation!