SWR 2 Bildung

Reihe: PÄDAGOGISCHER AUFBRUCH

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Alfred Hinz 

Oder: die Freude am Unterschied 

Aus der Reihe: PÄDAGOGISCHER AUFBRUCH

Von Reinhard Kahl

Engagierte Lehrer nennt Alfred Hinz „pädagogische Cowboys“. Sie unterrichten Schüler und nicht Fächer. Die Bodensee Schule in Friedrichshafen, die er leitet, fährt gut damit. Wenn die Besonderheit einer jeden Kindes nicht als Abweichung von der Norm, sondern als Reichtum angesehen wird, zahlen Schülerinnen und Schüler diese Anerkennung mit Respekt und guten Leistungen zurück. Man könnte das ein pädagogisches Erfolgsrezept nennen. Aber das wirkliche Geheimnis dieses Erfolgs lässt nicht in der Art einer Ingenieurspädagogik in Serie bringen. Worauf es ankommt ist, dass der Schulleiter das verkörpert, was er proklamiert. Dann steckt er andere damit an. Gute Lehrer sind für Hinz eher Künstler und Handwerker als Unterrichtsbeamte. Sie haben Ideen, aber sind keine Theoretiker. Vor aller Fachlichkeit müssen sie andere Menschen, zumal Kinder mögen. Sonst bleibt die noch so gut eingerichtete Schule stumpf.