Jedes Kind ist eine Primzahl

 

Eine Ermutigung

 

Von Reinhard Kahl

 

Vortrag – Film – Diskussion

  Jedes Kind ist eine Primzahl, teilbar nur durch eins und sich selbst. Je weiter sich diese Entdeckung des Selbstverständlichen durchsetzt – das Schlagwort dafür heißt „Individualisierung des Lernens“ - desto mehr sollte der Gegenpol aus Gemeinschaft und Zusammenarbeit gestärkt werden.

 Ohne dieses Yin und Yang der Bildung würde aus „Individualisierung“ Vereinzelung und eine Gemeinschaft, die keinen Raum für Umwege und Eigensinn lässt, würde zum tristen Kollektiv.

 Wie stellen wir uns eine Schule vor, in der es die Kinder und Jugendlichen wagen sie selbst zu werden? In der ihr Lernen eine Vorfreude auf sie selbst bleibt?  

 Eine Schule, die nicht mit dem sogenannten späteren Leben droht! Eine, die Kinder ins Leben einlädt, in der man Fehler machen und Angst haben darf. Aber keine Angst vor der Angst haben muss!

 Wie schafft diese Schule eine gemeinsame Welt, ja eine Heimat? Und was heißt das alles für die Lehrer, die Eltern und die Handwerker, Landwirte oder Künstler, jene „Dritten“, die dort als Botschafter aus der tätigen Welt wirken?

 Reinhard Kahl ist Autor, Regisseur und Gründer des Archivs der Zukunft. Der Montessori-Oberschule Potsdam ist er als Beobachter und kritischer Freund seit dem Film „Treibhäuser der Zukunft“ verbunden. Seit drei Jahren dokumentiert er das Schlänitzseeprojekt.

Er wird mit Ausschnitten aus seinen Filmen Geschichten vom Lernen und von erfolgreichen Schulen erzählen. Er wird Ideen zu einer anderen „Choreografie des Lernens“ entwickeln, anders als wir sie aus der herkömmlichen Lehrplanwirtschaft westlicher und östlicher Provenienz kennen. Und er will darüber mit Eltern, Lehrern und Gästen diskutieren.