Kinder kommen als Lerngenies auf die Welt. Die Hirnforschung zeigt, dass das menschliche Gehirn ein Leben lang gar nicht anders kann, als zu lernen. Warum aber dümpelt ausgerechnet in vielen Schulen das Lernen bald nur noch lustlos dahin? Dabei gehen doch fast alle Kinder noch so voller Vorfreude auf sich und auf die Welt in die erste Klasse! Könnte es also sein, dass der übliche Unterricht gar nicht zum Lernen geeignet ist? Was für eine Atmosphäre herrscht in Schulen, wenn dort mittags die Lehrer schneller in ihrem Golf sind, als die Schüler auf dem Fahrrad?

 Der Journalist und Filmautor Reinhard Kahl geht dieser Frage nach. Er zeigt auch Ausschnitte aus verschiedenen Dokumentationen, u.a. aus seinem neuesten Film „KINDER!“  

 Wichtiger als die kritische Analyse ist ihm die Suche nach Schulen und Kindergärten, die gelingen. Wie hören Schüler und Lehrer damit auf sich wie Untermieter im System zu verhalten?

Sollen Schulen gelingen, dürfen sie keine "Enheitsschulen" sein. Jede lebendige Schule ist anders und hat ihr Konzept. Jedoch verbindet ale Schuln der gesetzliche Lehrauftrag.