Erfolg braucht Individualität: Beobachtungen aus

der Praxis

Jede Institution und Organisation braucht ihre

Biographie, will sie eine lernende Institution/

Organisation werden und nicht nur ein Gehäuse

zum Lernen sein. Die Eigenschaften von Institutionen

sind denen der sie betreibenden Menschen

vergleichbar. Gestatten sie sich Individuen oder

sollen Funktionäre agieren, gar wie geklonte

Module funktionieren? Der Test auf die Lernbereitschaft

ist der Umgang mit Unvollkommenheit,

mit der Lücke, mit dem Fehler.

Schulen, die eine lebendige Biografie haben, sind

sich in vielem ähnlich. Sie sind davon überzeugt,

dass es für Kinder wie für Erwachsene ein Vorteil

ist, verschieden zu sein, dass man Schüler und

nicht Fächer unterrichtet, kurz, dass sich die

weichen Faktoren der Beziehungen am Ende als

die allerhärtesten herausstellen. Das Atmosphärische,

sagt Peter Sloterdijk, ist das Allerrealste.

Im Workshop werden mit Ausschnitten aus

Filmen Wege und Umwege von Schulen gezeigt,

die gelingen und durchweg erfolgreich sind.

Journalist, sowie Autor,

Regisseur und Produzent

von Fernseh- und Videodokumentationen.